El periodo 2020- 2 se desarrollará con clases remotas apoyados en herramientas digitales, como la plataforma FERRUM y Teams de Microsoft, que permitirán realizar las actividades y recursos de trabajo independientes y en grupo, como también los encuentros entre docentes y estudiantes.

Los encuentros sincrónicos (docente y estudiante) están definidos en el horario de clases (conoce tu horario de clases aquí) y se programan en la plataforma teams.

Las clases iniciarán a partir del 18 de agosto.

El periodo académico finaliza al cubrir todas las actividades propuestas en el calendario académico, con cierre al 4 de diciembre.

Las clases se desarrollarán los días y horas indicadas en los horarios programados desde el inicio de semestre.

En el marco de la formación interdisciplinaria, participativa, investigativa y contextualizada se decide establecer como estrategia pedagógica y didáctica, el estudio de caso mientras dure el aislamiento social y se pueda acceder a los sitios reales para el desarrollo de los proyectos de aula.

La evaluación será un proceso continuo y participativo que se desarrollará durante el semestre académico, permitiendo a los estudiantes recibir, por parte de su profesor, una retroalimentación constante de los avances obtenidos.

La evaluación se compone, también, de una autoevaluación por parte del estudiante, para valorar su actitud, responsabilidad y aprendizaje frente a las actividades y metas propuestas por el profesor durante el proceso.

Se trabajará con un modelo de formación evaluativa, no habrá parciales, supletorios ni habilitaciones, estos elementos se sustituyen por actividades de formación que son evaluadas de manera continua.

Se tendrá una sola calificación al final periodo académico, teniendo en cuenta el nivel de aprendizaje y de compromiso del estudiante, si este no alcanza las metas propuestas, por dificultades en el proceso y la nota es reprobatoria, podrá hacer un examen de suficiencia, sin costo adicional, que permita demostrar el desarrollo de las competencias definidas como metas de aprendizaje.

Evaluación del proceso de aprendizaje por parte del docente tendrá un valor del 60%.

Autoevaluación por parte del estudiante frente a las actividades y metas propuestas por el docente tendrá un valor del 40%.

Rúbrica de autoevaluación (Descargar)

Se utilizarán recursos virtuales ajustados, cada docente informará como se realizará este proceso. El TECNOLÓGICO COMFENALCO está comprometido con el desarrollo de las competencias definidas en cada uno de los programas académico.

El ente regulador de Consultorios Jurídicos ha autorizado prestar servicio en modo virtual, se realizarán asesorías a quienes consulten por este medio. Así, también, se realizarán conciliaciones en la misma modalidad.

Los sitios de práctica han tomado diferentes determinaciones y no es posible predecir lo que vaya a ocurrir con algunos de ellos, toda vez que las afectaciones de la pandemia sobrepasan, de lejos, el ámbito de la salud pública para transitar a una crisis social, con impredecibles repercusiones económicas; pero si la institución donde se realizan las prácticas está en disposición de continuar el proceso, ustedes podrán hacerlo; de no ser así, la Dirección de Programa comunicará a cada estudiante cómo concluir el proceso de aprendizaje